Персональный сайт - Материально- техническое обеспечение

В школе организована работа 25 учебных кабинетов, из них 1 кабинет обслуживающего труда и мастерская, 1 кабинет информатики, спортивный зал, Центр "Точка роста", обеспечивающих оптимальные условия для повышения уровня образования обучающихся.

Все учебные кабинеты оснащены необходимой мебелью: ученическими столами, стульями, учительскими столами, досками, шкафами и стеллажами для хранения методических пособий. В трех учебных кабинетах школы расположен Центр "Точка роста", он включает в себя следующие функциональные зоны:

- кабинет формирования цифровых и гуманитарных компетенций, в том числе по предметным областям «Технология», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности»;

- помещение для проектной деятельности – пространство, выполняющее роль центра общественной жизни школы. Помещение для проектной деятельности будет зонироваться по принципу коворкинга, включающего шахматную гостиную, медиазону.

Все кабинеты Центра оснащены высокотехнологичным оборудованием: 3D-принтер, квадрокоптеры, VR-шлем, лазерный станок, ноутбуки и др.

Кабинеты школы оборудованы ноутбуками, интерактивными досками, проекторами. Это позволяет эффективно осваивать образовательные программы. В процессе обучения используются печатные пособия (карты, таблицы, схемы, диаграммы и др.), разработанные в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования по учебным предметам.

Объекты для проведения практических занятий:

Кабинеты школы оснащены учебно-практическим и учебно-лабораторным оборудованием, необходимым для выполнения практической части рабочих программ по учебным предметам.
Кабинеты физики, химии, биологии, информатики, технологии оснащены учебно-практическим и учебно-лабораторным оборудованием, другим необходимым оборудованием для выполнения лабораторных работ, опытов, практических занятий по учебным предметам, работ физического практикума, химического эксперимента и т.п.

В МБОУ СОШ п.свх.Агроном имеется библиотека, которая в достаточном количестве оснащена учебной, справочной и художественной литературой. Образовательный процесс полностью обеспечен учебниками, содержание которых соответствует ФГОС.

Средства обучения и воспитания – все те материалы, с помощью которых преподаватель осуществляет обучающее воздействие (учебный процесс). К средствам обучения относятся предметы материальной и духовной культуры, которые используются при решении педагогических задач. Они обеспечивают реализацию принципа наглядности и содействуют повышению эффективности учебного процесса, дают учащимся материал в форме наблюдений и впечатлений для осуществления учебного познания и мыслительной деятельности на всех этапах обучения.

Главным в средствах обучения является: устное слово, речь учителя. Главный инструмент общения – передача знаний.

Реализовать принцип наглядности в обучении помогают визуальные средства, так как более 80 % информации учащиеся воспринимают зрительно мы используем предметы и объекты природной и искусственной среды: карты, схемы, диаграммы, модели, дорожные знаки, математические символы, наглядные пособия, CD/DVD-диски. При использовании наглядных средств соблюдается ряд условий: применяемая наглядность должна соответствовать возрасту учащихся; наглядность должна использоваться в меру и показывать её следует только в соответствующий момент занятия или урока; необходимо чётко выделять главное, существенное при показе иллюстраций; детально продумывать пояснения, даваемые в ходе демонстрации объектов; демонстрируемая наглядность должна быть точно согласована с содержанием материала; наглядность должна быть эстетически выполнена; наглядность должна быть хорошо видна с последней парты; привлекать самих учащихся к нахождению желаемой информации в наглядном пособии или демонстрационном устройстве. К проведению демонстраций предъявляют следующие требования: демонстрируемые на классной доске или учительском столе предметы должны иметь достаточные размеры для хорошей видимости даже с последней парты. Для малых объектов применяют различного вида проекции, оптическое увеличение или организуют поочередное наблюдение с вызовом учащегося к демонстрационному столу. Во время демонстрации учителю следует выбирать позицию лицом к классу, чтобы видеть реакцию учащихся. При показе не следует стоять спиной к учащимся и загораживать демонстрируемое, иначе возможны ошибки в представлении материала, нарушения дисциплины. Количество и объем демонстрации должен быть оптимальным: недостаток наглядности снижает качество обучения, а избыток наглядности рассеивает внимание, утомляет, снижает степень познавательного интереса. В процессе обучения также используются технические средства обучения. В ряде случаев ТСО незаменимы, т.к. позволяют показать явления, быстро протекающие процессы. Их не следует применять там, где без них можно обойтись (провести опыт или наблюдения). Рационально сочетается компьютерная техника, ИКТ с другими средствами обучения, не преувеличивается значимость использования новых информационных технологий. Они, несмотря на высокую эффективность, не могут заменить живое слово учителя, общение, недооценка которых может привести к сдерживанию развития личности.

В ОУ используются электронные дневники. Электронные дневники дают возможность контролировать успеваемость и посещаемость детей. Электронный дневник дисциплинирует учеников и создаёт мотивацию в обучении, что ведёт к повышению качества учёбы.

Техника для образовательного процесса:

· мультимедийный проектор – 15 шт.;

· интерактивная доска – 15 шт.;

компьютер- 23 шт.;
ноутбук- 22 шт.;
принтер – 13 шт.;

· многофункциональное устройство – 2 шт. и др.

В школе имеются предметные кабинеты, оснащенные современным оборудованием в соответствии с требованиями учебных планов и программами обучения.

В МБОУ СОШ п.свх. Агроном есть оборудованный медицинский кабинет. Медицинское обслуживание школьников осуществляется сотрудниками амбулатории посёлка Агроном.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям:

Кабинеты школы оснащены компьютерной техникой и интерактивным оборудованием. В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет под руководством преподавателя, проводящего учебное занятие. Исключён доступ учащихся к сети Интернет без присутствия преподавателя. На всех компьютерах, подключенных к сети Интернет, установлена и настроена программа контентной фильтрации, исключающая доступ к ресурсам Интернет, не относящимся к образовательному процессу.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе:

- собственные электронные образовательные и информационные ресурсы:

Собственных электронных образовательных и информационных ресурсов в МБОУ СОШ п.свх.Агроном нет.

- сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы:

Наиболее используемые учениками и учителями ресурсы Интернет:

http://www.mon.gov.ru/ - Министерство образования и науки Российской Федерации

http://www.ege.edu.ru/ - Портал информационной поддержки ЕГЭ

http://www.eidos.ru/olymp/ - Всероссийские дистанционные эвристические олимпиады

http://www.en.edu.ru - Естественно-научный образовательный портал

http://ege.edu.ru - Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена

http://www.school.edu.ru - Российский общеобразовательный портал

http://ege.edu.ru - Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена

http://www.ege.ru - Сайт информационной поддержки Единого государственного экзамена в компьютерной форме

www.nachalka.info.ru - Начальная школа Уроки Кирилла и Мефодия

www.nachalka.com - Начальная школа детям, родителям, учителям

www.school-collection.ru - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://www.edu.ru - Федеральный портал «Российское образование»

http://www.fipi.ru/ – Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ)

http://www.rustest.ru – Федеральный центр тестирования

http://www.classic-book.ru/ – Classic book –электронная библиотека классической литературы

http://ilibrary.ru/ – Интернет-библиотека Алексея Комарова

http://www.fipi.ru/ – Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ)

http://www.rustest.ru – Федеральный центр тестирования

http://www.hist.ru/ – История – Исторический альманах «Лабиринт Времен»

http://www.historia.ru/ – Мир Истории – Российский электронный журнал

http://www.shm.ru/ – Сайт Государственного Исторического Музея

http://www.fipi.ru/ – Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ)

http://www.rustest.ru – Федеральный центр тестирования

http://www.fizika.ru – физика.ру: сайт для преподавателей и учащихся

http://www.uztest.ru – ЕГЭ по математике: подготовка к тестированию

http://www.mathkang.ru – международный математический конкурс «Кенгуру»

http://inf.1september.ru – газета «Информатика» издательского дама «Первое сентября»

http://www.klyaksa.net – Клякс@.net: Информатика в школе. Компьютер на уроках

http://kpolyakov.newmail.ru – методические материалы и программное обеспечение для школьников и учителей: сайт К.Ю. Полякова

http://flower.onego.ru/ – Энциклопедия декоративных садовых растений