|
Набор в 1 класс осуществляется с 1 февраля года, прешествующего началу очередного учебного года.
Заявления принимаются заместителями директора по учебно-воспитательной работе Юрченко О.А. и Двойченковой С.В.
В 2018/2019 учебном году будет осуществляться набор детей на 2019/2020учебный год
для обучения по следующим учебно-методическим комплектам:
"Школа России" – учитель
Бочарова Виктория Арамовна
Комплект учебников « Школа России» призван создать образовательное пространство, в котором младший школьник выступает как субъект, обладающий правом выбора вида и форм учебной работы, партнерства, средств. Это попытка сочетать лучшие традиции начальной школы.
Это — комплект учебников, в которых полностью реализован Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и воплощены идеи модернизации российского образования .
Это комплект, который позволяет обучать учащихся разного уровня подготовленности к школе и темпа развития, выстраивать индивидуальные программы развития учащихся, в том числе и для одаренных детей, сохранять и укреплять здоровье школьников, а педагогам конструировать урок в соответствии с особенностями и потребностями учащихся класса с использованием новых образовательных технологий.
Учебники УМК «Школа России» представляют собой совокупность взаимосвязанных компонентов, объединенных едиными целями, задачами, подходами к организации учебного материала. Основная особенность УМК «Школа России» заключается в его целостности. Проектная деятельность расширяет дидактические возможности учебников и рассматривается авторами как активный механизм развития личности ученика. Ей отводится особая роль в формировании универсальных учебных действий учащихся (личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных).
Содержание, структура и организация учебного материала, дидактический, методический аппарат учебников в УМК «Школа России» направлены на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов развития ученика на основе усвоения универсальных учебных действий (УУД) и обеспечивают важнейшее требование новых образовательных стандартов — сформировать положительную мотивацию к получению знаний.
Учебники разработаны с учётом психологических и возрастных особенностей младших школьников, на основе принципа вариативности, благодаря этому закладывается возможность обучения детей с разным уровнем развития..
|
